毕业校友访谈录| 余进：保持喜悦 收获充实

2008年我曾读过MBA，我认为管理知识是会过期的。虽然企业管理理论的寿命比较长，但是因为受到社会、经济、人文等变化，企业管理的运用是会迭代的。在第一次学完之后，已经过去十年了。这十年里，我自己发生了很大变化，企业也随之变化，我认为企业管理的知识大概10年为一个周期，所以觉得非常有必要重新再学习一次。

另一个决定报读EMBA课程的原因在于，我希望获得学位证书。在选学校的时候，主要是听从了朋友的建议，然后在网上查阅资料后发现，NIU是个不错的学校，而且商学院挺强的，获得了国际高等商学院联合会认证。我认为选学校就要选这种综合实力比较强的，像NIU商学院就完全符合。

第一，对课程内容的期待。从课表来看，课程设计的大纲也许和其他EMBA的课程都大同小异，但是具体的内容却有很大差别。比如，对某些事物的解读、逻辑思维、案例分析等。

第二，期待美方教授的授课，因为没有选择出国留学，所以也没有机会体验国外大学的上课模式，这次正好可以感受下美式教育的特点。

第三，期待与同学们一起学习，希望可以建立起与同学们之间深厚的友谊。

事实证明，两年的学习下来，我的这三点期待都得到了满足，现在回想真心觉得收获颇多。

整个NIU EMBA的学习，给我带来了全新的内容、理念和想法。课程有很大一部分是关于案例的。案例结合了当今全球热门典型的行业、企业和事件等，比如关于人工智能、智能制造、生命科学等。教授们在课堂上都会举出最新最前沿的案例，带我们分析研究。这是让我觉得特别有吸引力的地方。教授们对课程的理解和讲解，特别与时俱进、实用性强。教授们在课堂上结合了当代的政治、经济环境和行业发展以及未来趋势等大环境的变化，讲到相应的管理方式随之需要更迭。教授们严谨缜密的逻辑也让我敬佩不已。

同时，中方教授和美方教授的授课内容也有所区别，中方教授更侧重于时事分析、政治观点、社会现状等，而美方教授更侧重于讲解管理逻辑、技能、方式和思维。以美方的管理的理论和方法论为基础，结合中国的国情进行运用研究，两者结合得非常受用。在课堂上的互动氛围非常好，我们会有很多思维碰撞，有时因为各持己见，讨论还会比较激烈。整个学习历程是满满的收获，非常难忘。

还有让我最难忘的是，我们小组一起完成作业的经历。我们五名同学分工明确，大家按照各自擅长的方面领任务，有负责查资料的，有负责写论文的，有负责翻译的，有负责做PPT的，我们一起开会讨论研究，一遍遍地演练。

因为我是企业的创始人和CEO，通过EMBA课程的学习，我将企业整个的管理架构重新梳理了一遍。EMBA课程的学习，对于重新梳理企业的管理框架起了很大作用。我的企业已经有20年了，本身有一些20年以来沉淀下来固化的东西，在重新建构框架的过程中，加入了新的理念，运用到了我学到的管理思维和逻辑，让企业管理更加科学、更具稳定性、更有生命力。

我最喜爱踢球，每周去踢两场球。我还喜欢看书，各种各样的书籍都会涉及，每年差不多看四五十本书。有很多的好书。不同的状态下，可以选择不同的书。比如，最近比较低落的话，可以选择读国学、佛学方面的书；如果你觉得无聊，可以读读小说；如果你在管理上遇到了一些困境，可以读读人物传记，或者有针对性地找相应的管理书籍来读。

中国自闭症儿童发生率高达1%，全世界都无法找到病因。自闭症无法彻底康复，需要终身干预，目标是从生活自理到生活独立。这给自闭症孩子及家人带来巨大的痛苦和经济负担。自闭症孩子的康复需要国家政策的支持、社会的包容和理解、更多的康复机构、融合教育、特教老师、医理生理的介入、孩子和家长心理建设等等，目前中国自闭症康复发展处在初级阶段，这条路很长，也很艰辛，只要有更多爱的投入，自闭症孩子就能看到希望。

因为我的孩子是自闭症，所以我一直在关注这个领域。在我自己孩子康复的同时也希望能够帮助更多的自闭症孩子。在过去很多年，我都是采用给自闭症康复机构捐款的方式帮助他们，虽然捐款金额不大，也是希望能够尽一份爱心。

但在与越来越多的自闭症孩子接触中，我觉得我应该可以做得更多！在2021年4月2日世界自闭症日，我创办了“肯纳1943”自闭症康复中心，目的是利用更加先进的教学理念、教学方式、教学环境帮助更多的自闭症孩子。

现在，我正在常州建立最大的自闭症图书馆（也许是中国最大的自闭症专业图书馆），计划藏书20000册，馆内将囊括全球所有的自闭症相关书籍和材料，并会持续免费向常州自闭症孩子、家长、特教从业者开放。

EMBA的课程有很多有趣的案例分析，但同时也有相对枯燥的理论知识。可能有一些同学会认为在管理实操中不会用到理论知识，可我反而认为理论课尤为重要，它相当于一个建筑的框架，其中的底层逻辑非常非常重要。很多管理者知道该怎么做，但却很少有人了解为什么要那样做。当管理者不知道管理原理时，管理很难达到一定的高度。

所以我真心建议同学们在课堂中要认真听讲，案例不是最重要的，最重要的是老师讲的思维模式。还有一个建议就是，要开心地去学习。只有你开心了，学习效果才能好。如果想要获得好的成绩，还需要认真面对每一次的作业，我认为之所以我每门课程都能拿A，是因为我不是为了完成作业而写论文的，我会仔细研究作业，将我学到的知识真正应用到我的企业管理中，为我的企业做出切实的未来的规划和设想。